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Metodología docente
La metodología de trabajo del Máster se fundamenta en la combinación de las presentaciones y aportaciones teóricas por parte del profesorado, juntamente con los trabajos, individuales y en grupo que se propondrán en las sesiones presenciales, así como en el análisis de casos clínicos aportados por los diferentes profesionales que intervienen en el curso. El conjunto del trabajo se desarrollará en un doble formato: presencial y a distancia. 1. Trabajo presencial Presencialmente el curso tratará los aspectos teóricos y formativos que requieren de una interacción directa con el profesorado: clases teóricas, presentaciones, debates, ejercicios de rol playing, etc. Presencialmente también se desarrollará el trabajo para ayudar a los alumnos en la adquisición de determinadas competencias y de habilidades necesarias para la intervención terapéutica. 2. Trabajo a distancia A distancia, se trabajaran otros aspectos tanto teóricos como prácticos, mediante lecturas, reseñas y comentarios, pero sobretodo, mediante el análisis de casos clínicos, y la participación en los foros del curso. En el trabajo a distancia se complementará y ampliará el trabajo que se lleva a cabo en las sesiones presenciales.
3. Tutorias Los alumnos contarán con un tutor asignado, que les acompañará durante los dos años que dura el máster, con el fin de resolver las dudas relativas a los contenidos o al proceso de la formación, así como sobre los diferentes trabajos y actividades a llevar a cabo. 4. Terapia individual Los alumnos tendrán que realizar 10 horas de terapia individual formativa, a cargo de los profesionales del Instituto, con la finalidad de que puedan ponerse en la posición del cliente, y de que puedan beneficiarse de una terapia que tiene como objetivoayudarlos a trabajar, en privado y confidencialmente, algunos aspectos personales, para mejorar sus competencias clínicas. El importe de esta actividad está incluido en la matricula del curso. 5. Realización de terapias supervisadas A los alumnos les serán asignados pacientes del Instituto con tal de poder iniciar una terapia en la práctica clínica. Estos pacientes se comprometen a un trabajo con un máximo de 10 sesiones con profesionales que están en este programa de formación. Los alumnos son ayudados y supervisados por los coordinadores de prácticas del curso y por los supervisores clínicos. Las terapias con estos pacientes se llevarán a cabo durante el segundo curso del máster. 6. Supervisión clínica Los alumnos participaran en los grupos de supervisión clínica, uno en horario de mañanas y el otro en horario de tarde, a escoger, con tal de supervisar los casos clínicos que les son asignados, así como otros casos clínicos en los que estén trabajando en sus actividades externas al curso. 7. Seminarios de práctica clínica Los alumnos del Máster pueden acceder gratuitamente a los Seminarios de práctica clínica que se organizan des del Instituto de Estudios de la Sexualidad y la Pareja, hasta un máximo de 3 seminarios de fin de semana, a lo largo de los dos años de formación. |
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Institut d´Estudis de la Sexualitat i la Parella - www.iesp.cat (català) - www.iesp.info (castellano)
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